Os sintomas causam prejuízo clinicamente significativos no funcionamento social profissional ou em outras áreas importantes da vida do indivíduo no presente. Existem ainda, o nível 1; nível 2; nível 3. Esses níveis também são conhecidos como, grau leve, grau mediano e severo.
É importante procurar um profissional especializado caso seja observado algum atraso no desenvolvimento e os sinais citados anteriormente. Em crianças, o diagnóstico pode ser dado antes dos três anos de idade, sendo fundamental para realizar a estimulação precoce e diminuir os prejuízos. Adolescentes e adultos também devem estar atentos aos sinais e sintomas e procurar ajuda especializada.
Levando em consideração a singularidade de cada pessoa e o desenvolvimento humano, pode-se dizer que,
Atualmente se considera que existam pessoas com diferentes tipos de “projeto de cérebro” em que cada criança diagnosticada com autismo ou com a síndrome de Asperger possui suas características próprias, apesar de sofrerem com alterações precoces na interação social impactando em seu desenvolvimento global, seja na comunicação, sejam nos padrões limitados ou estereotipados de comportamentos e interesses. Em suma, as crianças possuem grandes desafios que enfrentarão pela vida inteira, independente do rótulo. (EM BUSCA DE UM NOVO CAMINHO, 2012; KLIN, 2006 apud. FADDA, p. 17, 2013).